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辽宁省实验中学营口分校德育工作汇报

新闻来源:营口分校网站   新闻作者:学生处   新闻录入:网站管理员
字体大小: 超大          字体颜色:字体颜色     新闻阅读: 次    发布时间:2012.03.05

    在辽宁省委、省政府,营口市委、市政府, 辽宁(营口)沿海产业基地、营口市教育局及辽宁省实验中学的共同努力下,辽宁省实验中学营口分校今年正式成立,并于2010年9月如期开学。学校是一所隶属辽宁(营口)沿海产业基地的全额拨款的公办学校,是辽宁省实验中学在省内(沈阳市以外)唯一创建的一所分校,由辽宁省实验中学管理。本着高起点、高标准、高质量的办学理念,在省内具有一定影响的省级示范性高中是我校的办校目标。
    学校制订了“和谐建校、特色立校、人才强校、科研兴校”的发展战略,旗帜鲜明,全校开展生本教育,紧紧围绕这一主题,落实学校的各项工作。
    我校在方方面面注重和谐。学校和谐包括干部内部和谐,重大问题科学决策、民主决策,干群关系和谐,师生关系和谐,同学关系和谐,学校与社会和谐等,努力创设人心和顺,干劲充足,风气纯正的学校小氛围,实现教育、教学、管理的和谐发展。

    一、全面落实生本管理。
    学校全面落实生本管理,德育为首,立德树人,重德严纪,规范办学,学校建立全员全时空的管理体系,提出“全员参与管理,人人都是德育工作者”的口号,“静以修身,俭以养德”,时时有教育,处处是教育。学校成立了德育工作领导小组,完善以活动为载体,以文化为引导,以队伍建设为保障的德育管理体系。确立了以“三条主线”为实施道德教育的主体。以德育分管校长—学生处—年级组—班主任为主体的常规德育工作体系,加强德育的日常管理,促进德育活动的开展及德育课题的研究;以教学分管校长、教务处、教研室、年级组、学科组教师为主体的学科德育体系,保证道德教育融入课堂教学和学生的学习活动之中;以团委—学生会—班委会、团支部为主体的自我道德教育体系,使学生成为德育活动的主体。同时建立学校—家庭—社会三维德育体系。三条主线、三个维度紧密结合,形成合力,从而构建起了中学生立体化道德教育的实施、运作体系。 
    教书育人,重在“育”字上,要把“育”落到实处,仅有书本和理论是远远不够的,必须要在丰富多彩的实践活动中“育”人。 
    学校正确理解与把握管理的尺度,做到科学管理,凡事先明“理”后再“管”,先弹性管理后严格刚性管理,先外化于形,后内化于心,直到形成学生自觉,形成良好的习惯。针对学校养成教育,具体提出了强化落实管理的细节,认真落实“三无”“三轻”“两选择”“一要求”。
    “三无”:无声自习、无声走廊、无声食堂;“三轻”:轻声教室、轻声宿舍、轻声校园;每天三餐后和课间十分钟:要么在教室,个人休息、轻声交流;要么到楼外,漫步、活动、换脑筋。在走廊:不停留、不逗留,单排慢步无声右侧行(见到老师轻声问好)。
    学校强化在学习习惯方面的养成教育,提出生本教学要做到 “四率”:听课专注率、课堂发言率、坐姿端正率、自习低头率。先外化于形,再内化于心,形成自觉的模范遵守,成为可以受益终生的学习习惯。

    二、严格管理、科学管理的全封闭寄宿制度。
    学校建立了全员参与全时空管理体系,不留管理上的空白点,做到在每个时间点都有专门人员负责学生管理,定岗定人定责,确保学生在校安全、有序,让家长放心。
    严格学生的常规管理,如要求学生常年穿校服,不佩戴手机,不佩戴饰物,不留长发,不吃零食,不上网吧,不玩游戏,不早恋等,对严重违反校规校纪的学生依据学校的规章制度严肃处理。
    严格寄宿制度,实行仿部队式管理。8月份学校安排了新生军训,学习军人作风,重在培养良好的生活习惯,先外化于心,再内化于行,以便更好地为学习服务。寄宿又要科学化、人性化管理,男女生宿舍楼分体管理,科学制定作息时间,保证学生睡眠,聘请了专业教师作为宿舍辅导员,保证24小时为学生服务。学校还配有专门的校医24小时为学生服务,出现病情及时处理。
    对于寄宿制学校,学生在宿舍的活动基本按照寝室为单位,寝室长最为重要,只要紧紧抓住寝室长,稳定6人的寝室,每个班级有8—9个寝室,寝室长尽心尽力,抓好本班级的寝室工作。
    严格食堂管理,确保了学生饮食卫生、营养、健康。学校食堂以师生的满意率为标准,货真价实,物美价廉,让师生吃的安心、吃的放心,吃得可口的食堂。

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